聚焦虚拟仿真实验教学，VR/AR是未来五年数字经济重点产业

教育部为在信息时代、网络时代的背景下推进信息技术与实验教学的高度融合，促进教学资源共享，提供开放式服务，拓宽实验教学内容广度，突出学生实践能力的训练和培养，提升实验教学质量和水平，在“十三五”期间大力建设国家虚拟仿真实验教学项目，积极开展“智能+教育”创新研究和示范。自2017年以来，国家虚拟仿真实验教学项目共享平台上各类项目已达2000余项。

以医护专业为例，我国目前临床医护人员的质量与数量都不能满足社会需求。校培养的不仅仅是在知识的传授方面，而且还要注重技能方面，从而培育出符合社会需求的理论与实践相结合的实用性护理人才。这也就意味着高职院校的护理实训课程教学要符合社会要求，适合技能型人才的培养目标。因此在护理专业课程设置以及内容上都要进行适当的改革。

各大高职院校应该注重实训课程安排，重点培养学生的技能性。建设虚拟仿真实验教学项目已经成为解决医护专业实训问题的重要途径。基于虚拟仿真技术开发的教学系统或软件已经成熟，医护虚拟仿真实训教学平台通过虚拟现实技术构建生动、逼真的实训环境，在虚拟环境中模拟给患者进行操作，不受时间和空间的限制，随时随地可以反复练习。这对保证护理实训教学的效果以及培养出符合社会需求的专业技能型护理人才具有极其重要的意义。

虚拟现实和增强现实是未来五年数字经济重点产业。虚拟现实和增强现实产业将涉及：推动三维图形生成、动态环境建模、实时动作捕捉、快速渲染等技术创新，发展虚拟现实整机、感知交互、内容采集制作等设备和开发工具软件、行业解决方案。建设虚拟仿真实验教学平台是大势所趋，要紧跟市场形势，步伐不能落后。

幻境科技自2008年成立以来，坚持科研创新，大力深耕虚拟仿真在高校教学、展览展示、互动娱乐等方面的应用，从前期策划、搭建到后期服务，为客户提供定制化、一体化的虚拟仿真解决方案。自主研发完成三维点云数据处理系统、手势识别系统、虚拟试衣系统、三维管控物联网系统、CAVE虚拟现实展示系统、虚拟仿真教学实训平台等系统的研发及推广应用。

来源：河南幻境科技