科技公司 SAP 正在推广使用虚拟现实来帮助学生获得就业市场所需的技能。该公司提供了一个 VR 计划，旨在帮助来自服务欠缺社区的学生。

　　虽然虚拟现实(VR) 仍处于起步阶段，但 K-12 和中学后教育工作者已经在试验新兴技术，以让学生参与学术和职业课程。

　　注意到教育领域对增强现实和虚拟现实越来越感兴趣，科技公司 SAP 在今年早些时候推出了技能沉浸实验室，这是一个 VR 项目，旨在教授青少年和年轻人劳动力所需的沟通、领导力和团队合作技能。

　　该计划与劳动力非营利组织 JFF 合作推出，在 7 月结束之前，与纽约市 BTECH 高中、明尼苏达州圣保罗的男孩和女孩俱乐部和路易斯安那州的 Quad YouthBuild 的 14 至 20 岁学生合作，根据SAP的一篇博客文章。

　　SAP 企业社会责任负责人 Katie Booth 表示，目标是通过使用名为 Talespin 的 VR 驱动的课程平台，提高学生在旨在加强人际交往能力的活动中的表现。

　　根据 Booth 的说法，该平台为教师提供了提高学生参与度的能力，特别是对于公司大部分工作重点关注的低收入有色人种学生。

　　虽然交流课程可能是一些最被剥夺公民权的学生最不想做的事情，但布斯说 VR 让学生保持兴趣。

　　“即使在大流行之前，这些学生群体也有很多事情要做，”她说。“但学生们真的对此做出了回应。”

　　Booth 表示，VR 工具通过模拟人际场景来评估“移情沟通”的能力，而该计划和讲师则提供反馈，以确定需要改进的领域。VR 的使用还可以让学生熟悉一种新兴的技术工具。

　　“这类 [人际交往] 技能很难获得实时反馈，而他们可以通过这些程序做到这一点。技术的一部分是他们可以实时看到他们已经完成了什么以及他们的分数是多少，”她说。“学生们回去了，他们正在重做模块和场景以提高他们的分数。”

　　根据2021 年的一项调查根据 Booth 引用的全国大学和雇主协会的说法，团队合作和沟通技巧是雇主正在寻找的顶级技能之一。虽然这些技能的需求的增长，研究从信息技术与创新基金会认为，虚拟现实的身临其境的学习潜力可以证明在K-12学校关闭成绩差距非常有用。

　　布斯说，通过提高儿童和年轻人在沟通方面的“软”技能，该计划最终可以扩大获得高薪职业的机会，例如科技行业和其他有色人种社区基本上被排除在外的利润丰厚的行业。她说该计划的第一批人是考虑到这一点而选择的。

　　“我们非常有意地选择了这些网站。他们在全国的不同地区，从城市到农村，在不同的教育计划和途径中，”她在 SAP 博客文章中说。“这意味着具有不同背景、经历和环境的学习者参与其中。”

　　根据 Booth 的说法，该计划计划在未来几年扩大规模，目标是“让尽可能多的学习者掌握这项技术”，并展示 VR 作为学校和教育技术工具包的一部分的潜力。职业课程。

　　“它创造了公平的竞争环境，因为很多时候，这些社区在校舍或家里没有这种 [指导或教育技术访问]，而这些技能是必不可少的，”她说过。“这确实加强了可以通过这项技术开发的这些技能......它正在建立这些桥梁并表明它是有效的并且可以工作。”