虚拟仿真沉浸式教学模式：VR产业高速增长，AR/VR教育被普遍应用

当前我国VR产业处于高速增长的态势中，2018年行业市场规模达到108.3亿元，比2017年增长了1倍左右。由于目前许多下游应用领域都还没有完全打开市场，预计未来几年仍将处于高速增长时期，到2020年市场规模将突破300亿元。早在2016年，一些敢为人先的创新企业就尝试将AR（增强现实）和VR（虚拟现实）应用在教育和培训行业，虽然早期效果并不那么让人满意，但方向是市场普遍认可的。

到了2018年，工业和信息化部颁布《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》，重点提出：推进增强现实和虚拟现实技术在高等教育、职业教育等领域和物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用，构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境，发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法，促进以学习者为中心的个性化学习，推动教、学模式转型。

经过4年多的实践检验，AR和VR在教育和培训行业的创新应用取得了丰硕的成果。在幼儿园阶段，AR+体感互动技术能为幼儿提供寓教于乐的游戏化教学，例如：生活习惯模拟练习，科学自然知识的认知和探索。在小学阶段，AR技术能为小学生提供仿真场景学习体验，例如：历史场景的重现，危险的安全场景体验。在中学阶段，AR+VR技术能为中学生提供虚拟实验，例如：化学实验、物理实验和生物实验。

在大学和职业教育阶段，AR/VR技术能为大学生提供模拟职业实训，为日后的就业打下坚实基础，例如幻境科技研发的医护虚拟仿真实训平台。虚拟仿真教学系统能够使学生们主动成为能为虚拟教学环境中的一名参与者，不仅仅成为教学“教”的工具，也起到与"学”的互动作用，这对调动其学习积极性、突破教学的重点难点、培养学生的临床操作技能都将起到积极的作用。

同时，虚拟仿真教学平台可以解决许多真实实验中实现不了的困难，使学生在虚拟环境中接受多感官的刺激。并进行具体操作、感受和体验，更容易调动学生的情感参与，将抽象的内容具体化、形象化，留下深刻的记忆。VR通过一些有趣和令人兴奋的元素，如临境体验、角色扮演等，提供了更深的互动。当学生进入VR世界时，他们可以完成在线上或线下课堂中无法实现的练习。

除了持续领跑市场占有率的VR游戏以外，AR/VR培训被普遍应用于除消费者部门以外的其他行业部门之中，该场景的市场份额在2020年位列第二，总额达9.8亿美元。在工业和信息化部相关政策的支持下，5G+AR（增强现实），5G+VR（虚拟现实）的融合创新将大大加速，基于AR技术和VR技术的沉浸式教学模式也将迎来重大的发展机遇。

来源： 河南幻境科技